CLI-MIND Change

Projeto Erasmus + – 2021-1-ES01-KA210-SCH-000031425 – CLI-MIND CHANGE, “Mindset for change in climate sustainability and social inclusion”.
Este projeto visa estabelecer as bases, alianças e mecanismos para alcançar mudanças de mentalidade e comportamento em alunos do ensino médio em relação a preferências, comportamentos e hábitos mais sustentáveis ambientalmente e mais inclusivos socialmente.

DATA DO PROJETO:

01/02/2022 – 01/08/2023

PARCEIROS:

  1. CRESOL (Spain)
  2. LA TRANSEDUCATIVA (Spain)
  3. COLEGIO OBISPO PONT (Spain)
  4. GREEN BTWC (Portugal)
  5. JOAO DE ROSA (Portugal)
  6. ALWAYS GREENER (Serbia)
  7. GIMNAZIJA BRANKO RADICEVIC (Serbia)

OBJETIVOS

“Estabelecer as bases, alianças e mecanismos para alcançar mudanças de mentalidade e comportamento em alunos do ensino médio em relação a preferências, comportamentos e hábitos que são mais ambientalmente sustentável e mais socialmente inclusivo”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  1. Obter um maior conhecimento sobre a mentalidade e perceção que o alto alunos da escola têm sobre as MUDANÇAS CLIMÁTICAS, usando recursos criativos e digitais métodos.
  2. Promover a perceção de INCLUSÃO SOCIAL dos mais desfavorecidos grupos diante da nova situação climática.
  3. Cooperar no desenvolvimento de competências-chave e habilidades verdes que podem permitir uma mudança real nos alunos.
  4. Promover novas metodologias criativas, baseadas em ferramentas digitais e gamificação, em professores do ensino médio para melhorar a comunicação, permitindo maior conscientização e ativismo sobre os desafios ambientais e sociais.
  5. Criação de uma rede de cooperação consolidada que permite continuar desenvolvendo o objetivo principal do projeto em termos de mudanças de mentalidade e comportamento frente aos desafios em alunos do ensino médio.

Para mais informações visite o site oficial do projeto gerido pelos parceiros.

O projeto “CLI-MIND!” Foi co-financiado pela União Europeia. No entanto, as opiniões expressas são da exclusiva responsabilidade dos autores e não refletem necessariamente as opiniões da União Europeia ou do Serviço Espanhol de Internacionalização da Educação (SEPIE). Nem a União Europeia nem a SEPIE podem ser responsabilizadas por eles

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